Szczegóły
Odsłony: 862
Pani Jesień ma różne oblicza. Bywa szara, ponura, wietrzna i chłodna. Innego dnia słoneczna i kolorowa. Złoci liście na drzewach i zrzuca na ziemię kasztany, żołędzie, jarzębinę. Jedno jest pewne! Pani Jesień na pracach konkursowych uczniów z klas 1-3 jest zjawiskowo piękna !!!
 
Miło mi ogłosić, że:
I miejsce zajęła Emilia F
 
II miejsce zajęła Kalina K.
​
III miejsce zajęła Helena D.

Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękuje za udział w konkursie. Drobne nagrody dla zwycięzców i dyplomy będą na Was czekać.
 
Marta Szachniewicz

Szczegóły
Odsłony: 808

Z ogromną przyjemnością i satysfakcją informujemy, że  uczennica z klasy 7a ANIELA GAWRYSZCZAK została laureatką konkursu w Grupie III, a uczennica LILIANNA KLIMAS z klasy 6a laureatką konkursu w Grupie II.

Organizatorem Konkursu jest Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego.

Jego celem jest zapoznanie się uczestników z tematyką związaną z racjonalnym gospodarowaniem wodą oraz postępującymi zmianami klimatu, co przyczyni się do zwiększenia świadomości w zakresie ochrony środowiska, rozwinięcia wśród dzieci i młodzieży postaw proekologicznych oraz kształtowania indywidualnej odpowiedzialności za stan środowiska. Formowanie od najmłodszych lat właściwych nawyków w zakresie oszczędzania wody oraz zasad jej racjonalnego wykorzystywania, z pewnością zaowocuje w przyszłości postawami dorosłych, którzy będą rozumieli dlaczego należy chronić środowisko w życiu codziennym, którzy będą wiedzieli jak skutecznie i efektywnie to robić. Szczególnie teraz, przy postępujących zmianach klimatycznych i nasilających się zjawiskach suszy, musimy wypracować metody racjonalnego gospodarowania wodą i nauczyć się jak tej wody nie marnować.

Gratulujemy naszym uczennicom i życzymy dalszych sukcesów.

Szczegóły
Odsłony: 788

Lilianna Klimas z kl. 6a została laureatką edycji wrześniowej a jej siostra Kalina edycji październikowej Ogólnopolskiego Konkursu „Hasło dla Mieci”, który odbył się w ramach realizacji projektu „Działaj z imPETem”, a jego celem jest zwiększenie ilości zbieranych i poddawanych recyklingowi butelek PET.

Miecia  nie jest jednak zwykłą śmieciarką – w jej wnętrzu zamiast odpadów znajduje się interaktywna wystawa, pokazującą drogę butelki PET od wrzucenia jej do żółtego kosza, aż do powstania nowych produktów. Odwiedzający mogą nie tylko zobaczyć, ale także poczuć i dotknąć tworzywo powstałe w wyniku recyklingu butelek PET. Dodatkową atrakcją dla najmłodszych jest zamontowana na górze śmieciarki zjeżdżalnia oraz gry zręcznościowe. Na wejściu zawieszona jest zgniatarka – każdy chętny ma możliwość zgniecenia butelki, wyrzucenia jej do żółtego kosza i rozpoczęcia w ten sposób drogi butelki PET, której dalszy etap obserwować może w śmieciarce.

Dziewczynki Lilianna i Kalina wykazały się kreatywnością i stworzyły najlepsze hasła promujące zwiedzanie Mieci.

Gratulujemy!!!

Szczegóły
Odsłony: 656

Uczniowie 4b nie są obojętni na los skrzydlatych przyjaciół. Postanowili czas zdalnego nauczania wykorzystać nie tylko na naukę, ale również na pracę dodatkową w formie budowy przydomowych karmników. Wszyscy zdajemy sobie sprawę, że bez ludzkiej pomocy ciężko jest ptakom przetrwać okres zimowy. Gdy dokarmiamy skrzydlatych przyjaciół, mamy okazję do obcowania z dziką przyrodą bez wychodzenia z domu.

„Na moim podwórku
karmnik powieszony,
zlatują się ptaszki
na konar korony.
Sfruwają radośnie
do środka karmnika,
w mgnieniu oka giną
pestki słonecznika.”

Szczegóły
Odsłony: 649

Drodzy Uczniowie i Rodzice!

Wolontariusze Naszej Szkoły zwracają się do Państwa z prośbą o pomoc dla rodziny z naszej gminy, która znalazła się w ciężkiej sytuacji życiowej. Do tej pory radzili sobie z przeciwnościami losu, jednakże z dniem ukończenia 16 roku życia komisja d/s orzecznictwa obniżyła chłopcu stopień niepełnosprawności. W związku z tą decyzją rodzina została pozbawiona znacznej ilości środków do życia.

Zwracamy się z prośbą o pomoc niezbędnych artykułów spożywczych z dłuższym terminem ważności ( produkty sypie, mleko,wędliny pakowane próżniowo itp. oraz produkty higieniczno-kosmetyczne.)

Czasami trudno prosić o pomoc - "Życie jest jednak po to, żeby dawać z siebie jak najwięcej innym".

Na wymienione wyżej artykuły zostanie wystawione pudełko w przedsionku szkolnym przy głównym wejściu.

Potrzebny asortyment zbieramy do 11.12.2020r.

Dziękujemy!

Wolontariusze

Szczegóły
Odsłony: 911

Zakończyliśmy pierwszy moduł projektu CZYTAM Z KLASĄ Lekturki spod chmurki.

Uczniowie klasy 2c właśnie otrzymali potwierdzenie zakończenia pierwszego modułu w projekcie edukacyjnym CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki.

W pierwszym module zatytułowanym “Mała Chmurka w krainie drzew” uczniowie wybrali wspólnie lekturę pt. "Kapelusz Pani Wrony" D. Parlak. Pierwszym zadaniem, które wykonali było pokolorowanie okładek w Lekturnikach, podpisanie się i uzupełnienie stron związanych z pierwszą przeczytaną lekturą. Dzieci wypisały wszystkich głównych i drugoplanowych bohaterów lektury miejsca zdarzeń. Sporządzili również portret tytułowej bohaterki - Pani Wrony.

W ramach kolejnego zadania w naszej klasie powstało DRZEWO CZYTELNICZE, na którym każdy z uczniów, po przeczytaniu fragmentu lektury, przyklejało stworzone własnoręcznie listki z zapisanym imieniem

Do realizacji zadania 3 uczniowie wykorzystali swoje zdolności manualne. Podzieleni na cztery grupy wykonali na dużych arkuszach papieru z wydzieranki postacie głównych bohaterów opowiadań - Pani Wrony, Wystraszka, bociana Mikołaja i żaby Izabelli. Wykonanie tego zadania poprzedziła rozmowa na temat ich wyglądu.. Tworzeniu portretów towarzyszyła radosna atmosfera, która zdecydowanie przełożyła się na wspaniałe efekty pracy.

Dzieci skorzystały również ze swoich umiejętności zdobywanych podczas lekcji edukacji informatycznej tworząc w programie do edycji grafiki plakaty zachęcające do czytania papierowych książek. Plakaty zdobiły ciekawe ilustracje oraz zabawne hasła.

Ostatnim zadaniem zrealizowanym w ramach pierwszego modułu było wysłuchanie przez uczniów opowiadania pt. “Mała chmurka w krainie drzew”. Wykonaliśmy wówczas swoje “Czytusie”. Zapoznaliśmy się także z informacjami na temat sposobów wykorzystywania drzew. Następnie na tablicy, na podstawie poznanych wiadomości oraz własnych doświadczeń, uczniowie zapisywali co nam dają drzewa. Dzieci wykazały się dużą wiedzą w tym zakresie. Ponad to stworzyliśmy pracę plastyczną pt. “Jesienne drzewo”. Do tej ekologicznej pracy wykorzystaliśmy papiery artystyczne pozostałe nam z poprzednich prac, stare gazety i ulotki. Wszystkie prace były bardzo ciekawe, a dzięki poruszanym zagadnieniom ekologiczna świadomość dzieci na pewno wzrosła.

 Agnieszka Mazurkiewicz